การเรียนรู้ครั้งที่ 10 

นางสาวณัฐฐาพร อุตรา เลขที่ 10 รหัส 6511217983

การออกเเบบของเล่นจากขวดน้ำ 3 กิจกรรม (กลุ่มพระอาทิตย์)

1.        1.  พายุทอร์นาโด (สำหรับเด็กอายุ 1 ปี)

พัฒนาการ

การฝึกสานสัมพันธ์ระหว่างมือและตา เป็นการฝึกความแข็งแรงของกล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ให้พร้อมต่อการหยิบจับ

วัตถุประสงค์

-  เพื่อให้เด็กได้สนุกสนานในการเล่น

- เพื่อให้เด็กมีกล้ามเนื้อมือที่แข็งแรง

อุปกรณ์ในการทำ

- ขวดน้ำ

-  เทปกาว

-  น้ำ

- กรรไกร

วิธีการทำ

นำขวดน้ำใส่น้ำทั้ง 2 ขวด และน้ำขวทั้งสองมาประกบกันและน้ำเทปกาวพันรอบๆของฝาทั้ง 2 ฝาให้ติดกิน

วิธีการเล่น

-  ให้เด็กเขย่าขวดเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อแขน

ประโยชน์ที่ได้รับ

- เด็กได้มีกล้ามเนื้อมัดเล็กที่แข็งแรง

2.กังหันลมจากขวดน้ำ (สำหรับเด็กอายุ 2 ปี)

พัฒนาการ

ใช้อวัยวะของร่างกายได้สัมพันธ์กันและได้กระตุ้นประสาทสัมผัสทั้ง 5

วัตถุประสงค์

-  เพื่อให้เด็กได้สังเกตการพัดของลม

- เพื่อให้เด็กสามารถบอกรูปร่างในการพัดของลมและสีของกังหันเวลาลมพัด

อุปกรณ์ในการทำ

- ขวดน้ำ

-  ไม้แขวนเสื้อ

-  ฝาขวดน้ำ

- กรรไกร

- เทปหลากสี

วิธีการทำ

ใช้กรรไกรตัดแบ่งครึ่งขวดและใช้กรรไกรตัดขวดให้เป็นแฉก นำเทปหลากสีมาแปะตามแฉกที่ตัดไว้ นำไม้แขวนเสื้อมาดัดและจิ้มให้ทะลุฝาและน้ำฝาขวดมาใส่

วิธีการเล่น

-  เป่าลมให้กังหันหมุน ได้ใช้สัมผัสทั้ง 5 มาเล่นโดยการใช้ปากเป่าให้กังหันหมุน

ประโยชน์ที่ได้รับ

- เสริมสร้างพัฒนาการทางด้านอารมณ์ และเสริมสร้างความเข้าใจในหลักกลศาสตร์

3.ตุ๊กตาหุ่นเชิด (สำหรับเด็กอายุ 3 ปี)

พัฒนาการ

ฝึกการทำงานสัมพันธ์กันระหว่างมือและตา รวมทั้งฝึกให้เด็กรู้จักการคาดคะเนหรือการกะระยะทางของสิ่งของที่อยู่รอบตัว เช่น การมองวัตถุเคลื่อนที่

วัตถุประสงค์

-  เพื่อให้เด็กได้เล่นเพลิดเพลิน

- เพื่อให้เด็กเสริมสร้างจิตนาการ

อุปกรณ์ในการทำ

- ขวดน้ำ

-  เชือก

-  ฝาขวดน้ำ

- หลอด

- กาว

- ตะเกียบ

- กระดาษสี

วิธีการทำ

ตัดขวดแบ่งออกเป็นสองส่วนคือส่วนหัวส่วนท้ายเอาหลอดมาตัดให้เป็นขา 4 หลอด นำฝาขวดมาติดที่ส่วนหลอดให้เป็นเท้า นำขาที่ตัดไว้มาติดกับขวดที่ตัดไว้ในตอนแรก เมื่อได้ส่วนของลำดับแล้วสให้นำกระดาษสีมาติดให้มีสีสัน และนำเชือกมาติดกับตะเกียบให้เป็นที่เชิด

วิธีการเล่น

-  เล่านิทานเพื่อเสริมสร้างจิตนาการให้เด็กใช้หุ่นเชิดเป็นตัวละครในการเล่านิทาน

ประโยชน์ที่ได้รับ

- ให้เด็กเสริมสร้างจินตนาการและได้สัมพันธ์ระหว่างมือและตา

 

 

 

 

 การเรียนรู้ครั้งที่ 9 

นางสาวณัฐฐาพร อุตรา เลขที่ 10 รหัส 6511217983

การเเยกเเผนผังความคิด เรื่อง การออกเเบบกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น

แรกเกิด – 1 ปี

พัฒนาการ

- เริ่มควบคุมการทำงานของร่างกายได้

- หัดเดิน

-  หัดยืน

-  หัดคว้ำตัว

กิจกรรม

- อ่านหนังสือนิทานให้ฟัง

-  เสริมสร้างจินตนาการ

- เกิดการพัฒนาสมอง

 

1 ปี – 2 ปี

พัฒนาการ

- มีการเคลื่อนไหวร่างกายได้

- มีความอยากรู้อยากเห็น

- เอาแต่ใจเพราะอยากโดนตามใจ

กิจกรรม

- เต้นตามจังหวะเพลง

- เลียนแบบท่าทางและเสียงของสัตว์

 

 2 ปี – 3 ปี

พัฒนาการ

- กล้ามเนื้อมัดเล็กมัดใหญ่แข็งแรงขึ้น

- เริ่มซุกซนมากขึ้น

- ชอบจินตนาการ

- ช่างพูดช่างเจรจา

กิจกรรม

- ปั้นดินน้ำมันเสริมได้ทั้ง 2 ทักษะ (ทักษะด้านกายภาพและด้านอารมณ์)

- เป็นการพัฒนากล้ามเนื้อ

- พัฒนาการทั้งมัดเล็กและมัดใหญ่

การเรียนรู้ครั้งที่ 8 

นางสาวณัฐฐาพร อุตรา เลขที่ 10 รหัส 6511217983

การออกเเบบกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย

ตั้งแต่แรกเกิดจนถึง 3  ปี

พัฒนาการเด็กอายุ 1 ปี

จะควบคุมการทำงานของร่างกายได้มากขึ้นและเป็นช่วงวัยหัดเพดิน สามารถยืนและเดินได้

กิจกรรมเด็กอายุ 1 ปี

- การอ่านนิทานให้ฟังเปรียบเสทอนการแต่งแต้มผ้าสีขาว เพราะวัยนี้จะเป็นวัยที่มีพัฒนาการเรียนรู้ที่เร็วและมีทักษะต่างๆ

 

พัฒนาการเด็กอายุ 2 ปี

เด็กวัยนี้สามารถเคลื่อนไหวร่างกายได้ทุกส่วน มีความกระตือรือร้น อยากรู้อยากเห็น เด็กวัยนี้กำลังซุกซนห้ามปล่อยไว้ตามลำพังเด็ดขาด

กิจกรรมเด็กอายุ 2 ปี

- กิจกรรมเคลื่อนไหวตามจังหวะเพลงทั้งเพลงช้าและเพลงเร็ว และเพลงอาจจะเป็นเพลงที่มีเนื้อหาฟังง่ายและง่ายต่อการร้องตาม

 

พัฒนาการของเด็กอายุ 3 ปี

วัยนี้จะเป็นวัยที่กล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่แข็งแรงดี ร่างกายจะมีพลังงานมากๆจะซุกซนเป็นพิเศษ ชอบปีนป่าย และข่อนข้างที่จะช่วยเหลือตัวเองได้ในส่วนใหญ่

กิจกรรมเด็กอายุ 3 ปี

- กิจกรรมการปั้นดินน้ำมัน เป็นการเสริมสร้างกล้ามเนื้อมัดเล็กและมัดใหญ่ให้แข็งแรงขึ้น และเด็กจะเกิดความจินตนาการในการปั้นสิ่งต่างๆ เช่น การปั้นรูปสัตว์ต่างๆ , ผลไม้ต่างๆ

การเรียนรู้ครั้งที่  7

นางสาวณัฐฐาพร อุตรา เลขที่ 10 รหัส 6511217983

วันนี้ทำชิ้นงานเเละอัดคลิปเรื่อง " พัฒนาการของเด็กปฐมวัย "

พัฒนาการของเด็ก จะแบ่งออกเป็น 4 ด้าน

1. พัฒนาการด้านร่างกาย

2. พัฒนาการด้านสติปัญญา

3. พัฒนาการด้านอารมณ์

4. พัฒนาการด้านสังคม

 

พัฒนาการด้านร่างกาย

ในการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านร่างกายนั้น ครอบครัว มีบทบาทสำคัญมากที่สุด พ่อแม่ควรให้ความเอาใจใส่ และให้เวลาในการดูแลรายละเอียดในเรื่องต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นเรื่องอาหารการกิน ที่ควรเลือกแต่สิ่งที่มีประโยชน์ เพื่อช่วยให้ร่างกายเจริญเติบโตได้อย่างเต็มที่

พัฒนาการด้านอารมณ์

ในการส่งเสริมพัฒนการทางด้านอารมณ์นั้น สิ่งสำคัญก็คือ พ่อแม่และบุคคลที่ใกล้ชิดต้องทำความเข้าใจว่า ในวัยเด็กนั้นความมั่นคงทางอารมณ์ยังค่อนข้างน้อย ดังนั้นพ่อแม่จึงจะเห็นว่าพฤติกรรมของลูกจะมีทั้งอารมณ์ดี สลับกับอารมณ์ไม่ดีอยู่เกือบจะตลอดเวลา ในการฝึกอบรมลูกนั้น พ่อแม่จึงต้องสอนด้วยความเข้าใจและเป็นแบบอย่างที่ดี

พัฒนาการด้านสังคม

ในการส่งเสริมพัฒนาการด้านสังคมนั้น เป็นอีกสิ่งหนึ่งที่พ่อแม่ต้องเตรียมความพร้อมให้กับลูก เพราะเมื่อลูกเข้าสู่วัยเรียน การปรับตัวให้เข้ากับสังคม และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ ถือเป็นสิ่งสำคัญ ลูกจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎกติกา รู้จักแบ่งปัน และรู้จักอดทนรอคอยให้ได้ สิ่งที่พ่อแม่จะช่วยเตรียมความพร้อมให้ลูกได้ก็คือ การส่งเสริมให้ลูกเล่นหรือทำกิจกรรมต่าง ๆ ร่วมกับผู้อื่น

พัฒนาการด้านสติปัญญา

ในการส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญานั้น พ่อแม่จะต้องสร้างทักษะกระบวนการคิดที่ดีให้กับลูกเพื่อเป็นพื้นฐานทางการเรียนรู้เสียก่อน เพราะในช่วงวัยเด็ก ถือเป็นช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้ ลูกจะชอบตั้งถาม มีความคิดเป็น

  การเรียนรู้ครั้งที่ 6 (16/8/2565)

นางสาวณัฐฐาพร อุตรา เลขที่ 10 รหัส 6511217983

วันนี้ได้งานเพิ่มขึ้นเเต่อาจจะไม่เสร็จในวันนี้เพราะกำลังตัดสินใจอยู่ ว่าจะทำเป็นสไลด์หรือวิดิโอ เนื้อหาครบถ้วนมีเหลือตกเเต่งอีกเล็กน้อยเเต่คาดว่าจะเสร็จเร็วนี้ เเละจะเรียบเรียงทุกอย่างให้เข้าโดยสมบูรณ์

 การเรียนรู้ครั้งที่ 5 (9/8/2565)

นางสาวณัฐฐาพร อุตรา เลขที่ 10 รหัส 6511217983

    วันนี้เรียนเรื่องต่างๆของเด็กปฐมวัย เช่น พัฒนาการของเด็กปฐมวัย,วิธีการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย,หลักการอบรมเลี้ยงดู เเละอีกต่างๆมากมาย เเต่ละหัวข้อที่อาจารย์ให้ทำในวันนี้ จะมีความหมายที่เเตกต่างกันออกไป เช่น หลักการอบรมเลี้ยงดูก็จะมีความหมายในเชิงที่ว่า เด็กวัยนี้จะมีพัฒนาการรวดเร็วอยู่ในวัยอยากรู้อยากเห็น สื่อได้ว่าเด็กในวัยนี้จะชอบเลียนเเบบคนที่พวกเขาอยู่ด้วยอาทิเช่น พ่อเเละเเม่ หรือบุคคลรอบข้าง เขาจะเลียนเเบบพฤติกรรมท่าทางเหล่านั้นจำว่าทำยังไงเเละจะทำตาม

    วันนี้มีงานกลุ่มที่จะต้องทำกลุ่มหนูได้หัวข้อเรื่อง พัฒนาการของเด็กปฐมวัย กลุ่มหนูคุยกันว่าพัฒนาการของเด็กปฐมวัยมีหลายด้าน เช่น ด้านร่างกาย,ด้านสติปัญญา,ด้านอารมณ์ เเละ ด้านสังคม กลุ่มหนูมี 4 คน จึงเเบ่งกันคนละหัวข้อ เเละจะนำทุกหัวข้อมาสรุปตอนท้ายค่ะ

สรุป

(2/8/65)

นางสาวณัฐฐาพร อุตรา เลขที่ 10 รหัส 6511217983

การอบรมเลี้ยงดู

                การเติบโตของเเต่ละคนจะเเตกต่างกันไปตามสภาพเเวดล้อมเเละความเป็นอยู่ เเต่ละคนจะมีนิสัยที่ไม่เหมือนกัน เมื่อนึกถึงในวัยเด็กของพวกเรา ต้องนึกถึงการที่พ่อเเม่มอบความรักความเอาใจใส่ให้พวกเราอบรมสั่งสอนให้เรากลายเป็นคนที่ดีขึ้น การเลี้ยงดูของพ่อเเม่เเต่ละคนจะเเตกต่างกัน เช่น เเม่ของฉันใช้เหตุผลในการเลี้ยงดูมากกว่าการใช้อารมณ์,รับฟังเหตุผลเราก่อนทุกครั้งเสมอ เเละ ใจเย็นกับฉันในทุกๆเรื่อง 

            การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยนั้น มีจุดมุ่งหมายสูงสุด คือ ต้องการเห็นเด็กเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีอนาคตมีความสุขและความสำเร็จในชีวิต เราต้องปลูกฝั่งเขาตั้งเเต่ยังเด็กๆ อย่างที่ผู้ใหญ่เคยบอกไว้ว่า ไม้อ่อนดัดง่าย ไม้เเข็งดัดยาก ถ้าเราไปปลูกฝั่งเค้าทีเดียวในตอนที่เขาโตจะสอนยากกว่าตอนที่เขาเป็นเด็ก เด็กก็เหมือนผ้าสีขาวที่คอยให้เราเเต่งเเต้มลงไปในผ้าผืนนั้น เด็กจะเป็นวัยที่จดจำอะไรง่ายเเละชอบเลียนเเบบ เพราะฉนั้นเราต้องสอนเเต่สิ่งดีๆให้เขาอะไรที่ไม่ดีก็ควรสอนเขาว่ามันไม่ดียังไงเเละให้โทษเเละผลที่ตามมายังไง

            วัยนี้ความสัมพันธภาพภายในครอบครัวถือว่าเป็นสิ่งที่สำคัยมากๆ ความผูกพันหรือความเกี่ยวพัน ที่จะทำให้บุคคลผู้ใกล้ชิดมีความรู้สึกปลอดภัย และมั่นคงสัมพันธภาพภายในครอบครัว ก็คือความผูกพันของสมาชิกในครอบครัวคือ ''พ่อเเละเเม่'' เด็กจะเติบโตมาอย่างมีคุณภาพได้ขึ้นอยู่กับสภาพเเวดล้อมที่อยู่,การเลี้ยงดูที่เอาใจใส่ที่พ่อเเม่มีให้เเละความรักที่พ่อเเม่มอบให้